我和六任校长的故事|法轮功|法轮大法|佛法

【明慧网二零一七年五月八日】（庆祝513明慧专稿）我的职业是教师。一九八九年我从东北来到了山东现在这个学校教书。我就说说这二十多年来作为一个大法弟子在教学和工作中的经历和体验。

我和第一任校长的故事

我的到来实现了该校具有本科学历教师的零突破。校长非常重视我，可是常常事与愿违，当教育局安排好了我的示范课后却因为我的身体原因不能正常進行。这给学校工作带来很大的麻烦。为此我推掉了很多让人羡慕的荣誉。

在我读大学时，因阑尾炎手术留下后遗症，常常肚子疼的昏过去，后来做了剖腹探查术，出院的结论是严重的神经官能症，这个病整整折磨了我十多年，再后来，我又被查出多囊卵巢综合症，之后又出现了关节炎、慢性胃炎、头痛、眼痛等等，全身就剩下头发和指甲不疼了。从东北到山东很多的不适应加重了我的病情，工作力不从心，面对不符合自己观点的学校工作更是烦躁甚至和老师领导发生矛盾，很多时候在学校需要教师时我则请假看病去了，我的身体和心情到了谷底，苦不堪言。

老校长惋惜的说：可惜这个人才了。

我和第二任校长的故事

一九九六年六月，就在我无助的时候，同事给我送来了《转法轮》。我一口气儿看完，心里那个敞亮啊，李洪志师父讲的太好了。炼法轮功后，我身体上十几年的疾病很快就不翼而飞，身心发生了巨大的变化，由面黄肌瘦到面如桃花，由心情悲凉到乐观向上。为我担心多年的亲人和同事都说法轮功太神奇了。我感到从未有过的轻松和快乐，那种感觉真是太美妙了。

师父要求我们做好人，处处为别人着想。我听师父的话做好人。法轮大法的美好光照我家，也光照我的学校。校长希望我能助他一臂之力，所有的工作安排我都无条件的接受，工作兢兢业业。修炼法轮大法不仅身体健康，也打开了我的智慧。一九九六年开始炼法轮功，一九九八年我就获得了省级优质课的荣誉。省级优质课名额很少，当时我是我们县市该学科第一个获得此荣誉的教师，又是一个零的突破。

法轮大法的美好渗透在我课堂的一言一行中。一九九九年十月市教育局带着四十多个实验中学的校长听我的课，是这样评价的：该老师的课，平和朴实，不哗众取宠，真实自然，值得所有的老师学习。我们这个小小的乡镇中学也开始出名了。校长那个高兴呀。

二零零零年学校教师职称竞聘，有一个一级教师的名额要降到二级，工资随之下调。每个一级教师都担心下调。在教师竞聘演说之前我找到校长说我是炼功人，做事要为别人着想，校长为保护我不受迫害也吃了不少苦，我提出自己降聘替校长分忧，也替其他教师分忧。校长却严肃的说，你这么优秀的教师我决不允许你降聘。说完校长眼里含着泪水。

我和第三任校长的故事

第三任校长在江氏集团邪恶的淫威下，初期也帮着恶人要送我去所谓的“转化”。一次他让我上车我不配合，他拽不动我，叫其他副校长帮忙，却无一人帮忙。

当我回来后主动找到他，讲述我炼法轮功的美好，并表示对他的行为能理解，不会记恨，并希望他善待保护我校的大法弟子。校长笑了，说，“我还以为你恨我，来找我算账的呢。”我也笑了说，我是修真善忍的。

期间，我获得了市级优质课奖，我的教学经验在全市推广。校长对我的态度由配合邪恶迫害到默默保护，充满了对大法弟子的敬佩。

我和第四任校长的故事

第四任校长很年轻，希望我能为学校的发展出力，同时在他事业的发展上有所帮助。期间我获得了国家级的优质课奖。我是我市历史上唯一获得此荣誉的教师，又一次实现了零突破。省级专家对我的课有这样的评价：该老师对学生的亲和力是其他教师很难达到的境界，这不属于教学技术，是教师的修养，在如此落后的学校所面对的生源，教师教出的学生也有如此高的学科素养让他惊奇。

因此我们这小小的学校也名声在外了，四年后校长喜悦的升职走了。

我和第五任校长的故事

第五任校长对我的要求很严，他常说，有名气的教师更要严格要求。

面对超负荷的工作量，每当我要抱怨时，我会想到师父说的话：“善者慈悲心常在，无怨、无恨、以苦为乐。”[1]我体谅校长工作的难处，都心平气和的完成任务。学生常常问我，老师，你为什麽总是笑的那样开心？好像有藏不住的幸福。我会笑着说，“我炼法轮功啊！”

我曾主动找该校长讲过大法的美好和我修法轮大法的身心受益，希望校长善待大法弟子。

因为给学生讲法轮大法真相，我被人举报。面临迫害，校长尽最大的努力给各级领导讲我是个好教师，学生家长也主动保护我。当学校告知上面要来人抄家时，我哭了。我对校长说，我炼法轮功这么多年，这场迫害对大法弟子和家人造成如此的痛苦，我们不应该被迫害，我们不想被迫害，太苦了！但是我还要告诉你，法轮大法这么好，我不会放弃的。

校长由训斥到安慰我说，别哭了，不会有事的。

这场迫害烟消云散。校长的一句“今后注意安全”，让我想到了师父的《洪吟》〈笑〉：“我笑众生有望”。

我和第六任校长的故事

第六任校长来到我校，认定上一届校长的调离应该与我炼功有关。开学后他就停止了我的教学工作。我由一个光耀的名师被冷落，人格也受到伤害。面对该校长的所作所为，和自己内心承受的压力，我时时刻刻记住师父的教导：向内找。我不怨恨校长，不断扩大自己的容量，每天依然是微笑面对一切。以前我都是主动和刚上任的校长讲大法的美好，这次我想是不合适了，那就让大法弟子同化真善忍的美好感动他吧。

很快，校长改变了对我的态度，我的新工作是校长助理。

从一九九六年开始修炼法轮功，我的思想境界和教学技术不断升华，我获得过校级、县级、市级、省级、国家级的优质课荣誉。用上级教研员的话说，我是普通教师中的奇迹。

大法弟子慈悲祥和的心态，无私无我、先他后我的高境界，按照真、善、忍标准修炼出的智慧，创造了一个个普通教师难以实现的这一系列的荣誉。校长希望我在退休前把自己珍贵的教学经验留给学校，造福学生。面对此要求，许多老师愤愤不平不让我做，因为他们亲眼目睹我一路走来的辛苦，同时整理过程工作量会很大，我会很辛苦。

面对这么大的工作量我开始犹豫、退缩。静心学法，师父说：“我们还讲了，我们人人都向内去修的话，人人都从自己的心性上去找，哪做的不好自己找原因，下次做好，做事先考虑别人。”[2]。我是师父的弟子，听师父的话，做事先考虑别人，最终我不怕辛苦，整理出了八万字的教学案例与教学经验，毫无保留的留给了学校。

校长代表学校表示感谢！我相信，这句“谢谢！”化成一句话就是：“法轮大法好！”

我和六任校长的故事，历时二十多年，有修炼前的饱尝人间酸甜苦辣，在名利情中为我为私的苦苦挣扎；有修炼大法后的幸福美好，在无私无我做事先考虑别人的修炼路上的洒脱。沐浴师父的洪恩浩荡，亲历生命同化“真善忍”的过程，同时也见证了更多人的受益与真、善、忍的美好。

注：
[1] 李洪志师父著作：《精進要旨》〈境界〉
[2] 李洪志师父著作：《转法轮》

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